مباني تربيت اخلاقي در برنامه درسي: مولفه ها و چالش ها

مسئله تربيت اخلاقي از نيازهاي ضروري هر جامعه انساني است كه به ويژه از دوره كودكي و نوجواني براي والدين و برنامه ريزان آموزش و پرورش، مسئوليت آفرين است و كيفيت تحقق آن مي تواند براي فرد، خانواده و جامعه سرنوشت ساز باشد. هدف مقاله حاضر شناسايي مباني و مولفه هاي تربيت اخلاقي در برنامه درسي ويژه دانش آموزان نوجوان است. بدين منظور از روش تحقيق تحليلي - مروري استفاده شد. در اين راستا، مولفه هاي اثرگذار بر تربيت اخلاقي مورد بررسي قرار گرفت. همچنين، به منظور تبيين كاركردهاي تربيت اخلاقي، تلاش شد تا مباني فلسفي، روانشناختي، جامعه شناختي و فرهنگي تربيت اخلاقي تشريح شود. در ادامه، چالش هاي تربيت اخلاقي در بين نوجوانان مورد كنكاش قرار گرفت. در نهايت، به منظور بهبود روند تربيت اخلاقي دانش¬آموزان در نظام آموزشي كشور، راهكارهاي پيشنهادي ارائه شد.