شناسايي عوامل مؤثر در افت تحصيلي دانش‌آموزان با استفاده از تكنيكهاي داده كاوي

يكي از مهم‌ترين آفات نظام آموزشي «افت تحصيلي» است كه هر ساله، بخش عمدهاي از استعدادهاي بالقوه انساني و منابع اقتصادي جامعه را به هدر ميدهد. اين پديده ميتواند به‌صورت مردودي يا ترك تحصيل و يا كجرويهاي ديگر جلوه نمايد. كارشناسان مسائل آموزشي و اجتماعي در بررسي علل افت تحصيلي دانش‌آموزان، دودستهي عوامل فردي و اجتماعي را معرفي ميكنند كه توجه به علل افت تحصيلي و ريشهيابي اين عوامل ميتواند در موفقيت دانش‌آموزان مؤثر واقع شود، درحالي كه عدم توجه به اين عوامل و سهل انگاري در مورد شناسايي و رفع آن‌ها، ضررها و زيان هاي جبران ناپذيري را به نسل آينده وارد ميسازد. در اين مقاله به بررسي علل افت تحصيلي دانش‌آموزان دوره اول و دوم متوسطه ميپردازيم. جامعه آماري اين تحقيق 200 نفر از دانش‌آموزان دورهي متوسطهي ناحيه 1 شهرستان همدان هستند كه به‌صورت تصادفي 100 نفر پسر و 100 نفر دختر انتخاب و با پرسشنامههاي استاندارد، مورد آزمون قرار گرفتند. پس از جمعآوري داده‌ها، از نرم‌افزار weka و rapidminer براي تحليل دادهها استفاده شد. نتايج پژوهش نشان ميدهد كه از ميان 18 خصيصه كه به‌عنوان علل افت تحصيلي درنظر گرفته شدند، نداشتن هدف و عدم علاقه به درس از همبستگي بالاتري با افت تحصيلي برخوردار هستند.