بررسي ويژگي هاي دبير فيزيك توانمند از ديدگاه دانش آموزان

معلمان، به عنوان كساني كه بيشترين ارتباط را باروح و روان و احساسات دانش آموزان دارند، نقش مهمي را در فرآيند آموزشي به عهده دارند.معلمان خلق كننده فضايي هستند كه دانش آموزان در آن بصيرت پيدا مي كنند، استعدادهاي بالقوه خود را شناخته ورشد مي دهند ودر جهت توانايي هاي حرفه اي وشخصي خود به بهترين شيوه گام بر مي دارند.اين تغيييرات با اتكاء به ويژگي هاي مطلوب معلمان صورت خواهد پذيرفت. همه دانش آموزان در طول حيات تحصيلي خود با معلماني مواجه شده اند كه از آنان با كلمات موفق ، توانمند، ويا ناموفق ياد مي كنند.اين نوع قضاوت ، از تفاوت ديدگاه وبر داشت هاي مختلف افراد از رفتار وعملكرد معلمان ناشي مي شود. وبراين اساس ، وجود يا فقدان برخي ويژگي ها، ملاك موفق يا ناموفق بودن معلمان قرار مي گيرد. در اين پژوهش براي بررسي ويژگي هاي يك معلم فيزيك توانمند از ديدگاه دانش آموزان ، پرسشنامه محقق ساخته اي جمع آوري گرديد و از ميان دانش آموزان دختر دبيرستان هاي شهرستان آزادشهر، به طور تصادفي تعداد 100 نفر انتخاب گرديد ونظر آنها را مورد بررسي قرار داديم. بر اساس نتايج حاصل از پژوهش داشتن تجربه كافي وتسلط علمي92%، قدرت بيان وتفهيم مطالب درسي 92%، تقويت اعتماد به نفس در دانش آموزان 82%، اطلاعات به روز داشتن 75%، اجراي امتحانات طبق برنامه از قبل اعلام شده 70%، انعطاف پذيري در كلاس قاطعيت وشوخ طبعي 68%،توجه به خلاقيت ونو آوري در روش تدريس 65%، از ويژگي هاي هستند كه يك دبير فيزيك موفق وتوانمند بايد واجد آنها باشد.