ضرورت تبيين جهان‌بيني به‌عنوان زيربناي علوم انساني

علومانساني تا كنون در جامعۀ ما برمبناي چيستي آن در غرب، كه خود مبتني بر جهانبيني غربي است، تعريفشدهاست و ازاينرو با هويت جامعۀ ما زاويهاي بـاز دارد. اساساً بـا توجه به اين كه اهداف و لاجرم خطّسير انسان مسلمان با اين چارچوب زندگي انسان غربي متفاوت است، علومانساني در جامعۀ اسلامي متفاوت از اين علوم در جامعۀ غربـي است؛ و آنچه از روزگار آغاز تسلط مدرنيته بر جامعۀ ما تا كنون در ايـن جامعه بهعنوان علومانساني تبييـنگشتهاست، علومانساني غربي بوده و ارتباطي با اصالت جامعۀ ايراني نداشتهاست؛ و با توجه به هويت مورد ادعاي اين جامعه، ضرورتدارد كه اين ساختار علوم برمبناي جهانبيني اسلامي برپـاگردد؛ و بر اين مبنا آنچه كه اهميتمييابد، شناخت جهانبيني اسلامي و برقراري رابطۀ معقول و منطقي بين ايـن جهانبيني و اين ساختار علوم ميباشد؛ و در اين راستا ضرورتدارد كه جهانبينـي اسلامي و مفهوم علومانساني كاملاً شناختهشوند و پس از برقراري رابطۀ ميان اين دو، سنخيت آن با مباني و شرايط جامعۀ ايراني ارزيابيگردد. متن پيش رو نوشتاري تحقيقي-تحليلي بر بنياد منابع مكتوب و در چهارچوب پژوهشهاي بنيادي در حوزههاي مدرنيته و مباني فرهنگي و اجتماعي جامعۀ ايـران و تفاوت يـا حتي تضاد ايـن دو با هم، با تأكيد خاص بـر چيستي و شرايط علومانساني و نقش آن در ايجاد شكل و ساختـار جامعه است كه بـا روش كتابخانه اي و برمبناي ايـن پرسش كه حال بـراي مقابله و تفوق بر اين نابساماني چه بايد كرد، انجامشدهاست.