بررسي رابطه بين هوش هيجاني با خلاقيت و عملكرد تحصيلي در بين دانشجويان دانشگاه آزاد اهواز

هدف از این پژوهش بررسی رابطه بین هوش هیجانی با خلاقیت وعملكرد تحصیلی در بین دانشجویان دانشگاه آزاد شهرستان اهوازبود.نمونه این پژوهش شامل 350 نفر بودند كه به صورت تصادفیدردسترس انتخاب شدند. به منظور جمع آوری داده ها از آزمون هوشهیجانی بار. آن (Bar-on) و آزمون خلاقیت عابدی و نیز میانگین معدل دانشجویان استفاده شد و برای تجزیه و تحلیل داده ها با استفاده از روش های آمار توصیفی و استنباطی (میانگین، انحراف معیار، ضریب همبستگی پیرسون) با استفاده از نرمافزار spss در سطح معناداری p<0/0001 نشان داد كه بین هوش هیجانی با خلاقیت وعملكرد تحصیلی رابطه مثب معنی داری وجود دارد.