رابطه سبكهاي رهبري و هوش هيجاني دبيران مدارس متوسطه شهر سيرجان سال تحصيلي 92-1391

هدف از اين پژوهش تبين رابطه سبكهاي رهبري با هوش هيجاني و رضايت شغلي دبيران مدارس متوسطه شهرسيرجان درسال تحصيلي 92-1391 بودكه با توجه به ماهيت موضوع و هدف اصلي پژوهش،از روش توصيفي از نوع هبستگي استفاده شده است. جامعه آماري پژوهش، دبيران مدارس متوسطه سيرجان كه متشكل از 150 نفر بودند را شامل مي شد كه با استفاده از جدول مورگان از اين تعداد 110 نفر كه 60 نفر زن و 50 نفر مرد را شامل مي شود، نمونه آماري را تشكيل داد. لازم به ذكر است كه روش نمونه گيري تصادفي ساده بود. جهت جمع آوري اطلاعات از دو پرسشنامه ي هوش هيجاني گلمن( 1994 ) و سبك رهبري فيدلر وچمرز( 1984 ) استفاده شده است. نتايج بدست آمده حاكي از آن بود كه بين سبكهاي رهبري و هوش هيجاني دبيران مدارس متوسطه رابطه مستقيم و معني داري وجود دارد.