تأثير نرم افزار SPSS بر گرايش يادگيري درس آمار در بين دانشجويان (مطالعه موردي: دانشگاه آزاد اسلامي واحد ايذه)

در اين پژوهش تاثير نرم افزار SPSS بر يادگيري درس آمار دانشجويان مورد بررسي قرار مي گيرد. جامعه آماري دانشجويان دانشگاه آزاد اسلامي واحد ايذه مي باشند كه در نيمسال دوم 91- 90 درس آمار را اخذ نموده اند و به صورت تصادفي طبقه اي يك نمونه 70 نفري شامل 3 كلاس درس از دانشجوياني كه درس آمار را در اين نيمسال ثبت نام كرده بودند انتخاب نموده بعد از پايان اين دوره، داده ها با استفاده از پرسشنامه محقق ساخته، جمع آوري سپس داده ها و اطلاعات تجزيه و تحليل گرديده، نتايج نشان داد كه آموزش رايانه و نرم افزار SPSS در تغيير نگرش، تثبيت و پايداري مطالب درسي، مهارت، استدلال و قدرت خلاقيت و در نهايت يادگيري فعال درس آمار تأثير دارد.