نقش تكنولوژي آموزشي در مديريت فرايند يادگيري اثربخش

امروزه افزايش حجم دانش واطلاعات ،كهنه شدن سريع مطالب درسي، تغييرات سريع جوامع وغيرقابل پيش بيني بودن آينده ،لزوم آموزش ويادگيري مداوم را بجاي آموزشهاي مقطعي ايجاب مي نمايد،از سوي ديگر آموزش مداوم نيز، شيوه هاي يادگيري جديدي را مي طلبد ، شيوه هايي كه بوسيله آنها فرد بتواند بطور خودگردان ومستقل وبراي تمام عمر به مطالبه دانش واستفاده از آن بپردازد. از اين رو اهميت وضرورت كنار گذاشتن شيوه ها وراهبردهاي سنتي در آموزش وپرورش وتدريس و توجه به راهبردها وشيوه هاي نوين آموزشي آشكار مي گردد كه در همين راستا يكي از راهكارهاي استفاده از روشهاي نوين آموزشي ،بكارگيري اصولي و بهينه دانش تكنولوژي آموزشي در نظامهاي آموزشي است . با توجه به آنچه كه گفته شد نوشتار حاضر بر آن است كه ضمن تبيين مفهوم واقعي تكنولوژي آموزشي و ضرورت بكارگيري آن در نظامهاي آموزشي، به بيان مهمترين موانع استفاده از فناوريهاي نوين آموزشي در نظام آموزشي كشور ،در سطح مدارس و كلاسهاي درس بپردازد.