بررسي رابطه بين سلامت سازماني و اثربخشي گروهي در مدارس متوسطه

هدف اين پشوه تحليل و بررسي رابطه بين سلامت سازماني با اثربخشي گروهي در مدارس متوسطه بود. بدين منظور از بين جامعه آماري كه دبيران شاغل در مدارس متوسطه مرودشت بودند، به شيوه نمونه گيري خوشده اي 184 آزمدودني (116 دبير زن و 68 دبير مرد) در اين پژوهش شركت كردند. ابزارهاي اندازه گيري يكي پرسشنامه فهرست سلامت سازماني ( OHI )و ديگري پرسشنامه اثربخشي گروهي بود. روايي و پايايي هر دو آزمون بررسي و در حد قابل قبولي بدود. داده ها با استفاده از ضريب همبستگي پيرسون، رگرسيون تك متغيري، تحليل واريانس و نمره استاندارد T مورد تحليل قرار گرفت. يافته ها نشان داد كه بين سلامت سازماني و اثربخشي گروهي رابطه مثبت معناداري وجود دارد. ابعاد نفوذ مدير، حمايت منابع و روحيه با اثربخشي گروهي مدارس رابطه پاييني دارند و بعد يگانگي نهادي تنها بعدي است كه با اثربخشي گروهي رابطه اي ندارد. ابعاد ملاحظه گري، ساخت دهي و تاكيد علمي نيز با اثربخشي گروهي مددارس رابطه همبستگي در حد متوسط داشتند.