شماره ركورد كنفرانس :
4125
عنوان مقاله :
طراحي و توليد محتواي الكترونيكي دوره اخلاق در پژوهش پزشكي
عنوان به زبان ديگر :
Designing and Developing e-content for Ethics in Medical Research course
پديدآورندگان :
مهدوي نسب يوسف yousefmahdavi.n@gmail.com دكتري تكنولوژي آموزشي، دانشگاه تربيت مدرس تهران؛ , درمنش بنفش dr.dormanesh@yahoo.com دانشيار گروه نفرولوژي اطفال، دانشگاه علوم پزشكي ارتش؛ , مرادي مهسا moradi.mahsa92@gmail.com دانشجوي دكتري تكنولوژي آموزشي، دانشگاه علامه طباطبايي؛
كليدواژه :
آموزش الكترونيكي در پزشكي , يادگيري الكترونيكي اخلاق در پژوهش , توليد محتواي الكترونيكي درس اخلاق پزشكي , چند رسانه‌اي آموزشي پزشكي , طراحي آموزشي الكترونيكي
عنوان كنفرانس :
دوازدهمين كنفرانس ملي يادگيري و ياددهي الكترونيكي ايران
چكيده فارسي :
در سال‌هاي اخير شاهد محتواهاي الكترونيكي بسياري هستيم كه گاهي مواقع به لحاظ گرافيكي در جايگاه مطلوبي قرار دارند ولي از لحاظ رعايت اصول آموزشي در موقعيت ضعيفي قرار دارند. هدف پژوهش حاضر ارائه چارچوبي استاندارد براي طراحي و توليد محتواي الكترونيكي و توليد نمونه محتواي الكترونيكي مطلوب در موضوع اخلاق پزشكي است. نمونه پژوهش بخش‌هايي از درس اخلاق پزشكي كاپلان و در مرحله ديگر تعدادي از متخصصين اخلاق پزشكي و تكنولوژي آموزشي است. براي رسيدن به پاسخ سؤال‌ها از روش كتابخانه‌اي، مصاحبه و پيمايش استفاده شد. با مطالعه منابع علمي و بررسي نظرات متخصصان و با روش تحليل محتوا چارچوب طراحي و توليد محتواي الكترونيكي درس اخلاق پزشكي تعيين شد كه مؤلفه‌هاي اصلي اين چارچوب شامل: توجه به طراحي آموزشي، رعايت اصول چندرسانه‌اي، رابط كاربري مناسب محتواي الكترونيكي، داشتن قسمت ارزشيابي، استفاده از الگوي طراحي آموزشي مريل، قسمت بازخورد به سؤال‌ها، ارائه تمرين‌هاي اصيل در انتهاي هر جلسه، ارائه نقشه مفهومي هر جلسه در ابتداي درس و فرم‌هاي طرح درس ترمي و جلسه‌اي است. بر اساس چارچوب تعيين شده نمونه محتواي الكترونيكي دوره اخلاق پزشكي توليد شد. در مرحله بعد محتواي الكترونيكي توليدشده مورد ارزيابي متخصصين تكنولوژي آموزشي و اخلاق پزشكي قرار گرفت و اصلاحات لازم انجام شد و نمونه محتواي توليدشده در قالب مبتني بر سي دي و مبتني بر شبكه اينترنت ارائه گرديد. به منظور تجزيه‌وتحليل داده‌ها از روش تي تك نمونه اي (one sample t test) استفاده شد. نتيجه ارزيابي نشان مي‌دهد كه ميانگين نمره رضايت در گروه نمونه 05 /25 با انحراف استاندارد 79/ 2 بود كه به طور معناداري (05/ 0 p) از نمره برش 3 بالاتر بود و محتواي الكترونيكي توليدشده در حد مطلوبي قرار دارد.
