بررسي تأثير ارائه خدمات هوشمند مبتني بر موبايل بر فاكتورهاي يادگيري

Investigating the Effect of Mobile Based Smart Services on Learning Factors

با توجه به رشد روز افزون فناوري اطلاعات و همچنين همه‌گير شدن استفاده اغلب مردم از اسمارت فون‌ها و گجت هاي پوشيدني، امروزه آموزش كشور به سيستمي نياز دارد كه با بهره‌گيري از فناوري‌ اطلاعات و ارتباطات، امكان يادگيري پيوسته را براي مردم فراهم ‏نموده و فرصت‌هاي نويني را در اختيار افراد براي تجربه‌ي زندگي در جامعه‌ اطلاعاتي قرار ‌دهد. در اين پژوهش، به كمك خبرگان حوزه آموزش و سلامت، پارامترهاي فيزيولوژي و ارگونومي تأثيرگذار بر گرايش افراد به مطالعه و با همكاري مشاوران تحصيلي و آموزشي، متغيرهاي اثربخش در يادگيري بررسي و گردآوري شد. سپس با استفاده از نرم افزار طراحي شده و پرسش نامه محقق ساخته، اندازه گيري پارامترها و متغيرها در دستور كار قرار گرفت. پس از نمونه گيري و تحقيقات اوليه بر روي دانش آموزان حاضر در موسسات آموزشي، 10 دانش آموز مورد مطالعه قرار گرفته و پس از جمع آوري داده ها، تحليل ها و آزمون هاي آماري انجام شد. نتايج پژوهش نشان داد كه استفاده از نرم افزار هوشمند مشاوره تحصيلي در روند يادگيري دانش‌آموزان تأثير چشمگيري داشته است.

Given the increasing growth of information technology and the widespread use of wearable smartphones and gadgets by most people today, education in the country requires a system through the use of information and communication technology to provide continuous learning for people and opportunities. Provides a new way for individuals to experience life in the information society. In this research, with the help of experts in the field of education and health, the parameters of physiology and ergonomics affecting the tendency of individuals to study and in collaboration with academic and educational, effective variables in learning were collected. Then, using the designed software and researcher-made questionnaire, measurements of the parameters and variables were made. After initial sampling and research on students in educational institutions, 10 students were studied and after data collection, analyzes and statistical tests were performed. The results of this study showed that the use of intelligent educational counseling software had a significant effect on students learning process.