تحليل پراكنش فضايي كاربري‌هاي آموزشي (مقياس منطقه) در سطح شهر مشهد به روش آمار فضايي در محيط ARC GIS و GEODA

Analysis of Spatial Distribution of Educational Facilities (Regional Scale) in Mashhad Using Spatial Statistics in ARC GIS و GEODA Environments

در پژوهش حاضر به دنبال بررسي نحوه توزيع خدمات آموزشي شهر مشهد و بررسي تناسب آن با ميزان تراكم جمعيت در مناطق مختلف شهري مي‌باشيم. روش تحقيق به‌صورت توصيفي- تحليلي بوده و جهت كسب نتايج از روش‌هاي آمار فضايي و خودهمبستگي فضايي ازجمله تحليل خوشه‌اي فضايي چند فاصله‌اي‌ مراكز آموزشي، روش ميانگين نزديك‌ترين همسايگي، شاخص موران ((Moran s، ضريب G عمومي و همچنين ضريب دومتغيره موران در نرم‌افزارهاي GIS و Geoda استفاده‌شده است. نتايج حاصل از اين بررسي‌هاي نشان مي‌دهد توزيع خدمات آموزشي در شهر مشهد به‌صورت خوشه‌اي‌اي پراكنده‌شده و بين ميزان تراكم جمعيت و ميزان توزيع اين خدمات در مناطق، همخواني وجود نداشته و ميزان خدمات در مناطق 8، 1 و 2 برابر با ميزان تراكم جمعيت مي‌باشد.

In the present study, it is sought to examine the distribution of educational services in Mashhad and its suitability population density in urban areas. Spatial statistics and spatial autocorrelation results were obtained from the methods including cluster spatial analysis of not so far distance learning centers, averaging nearest neighbors, Moran index ((Moran s, General G index, and the coefficient of bivariate Moran and Geoda GIS software.The method is descriptive- analytical. The results show that distribution of training services in Mashhad is in cluster form and there is no correspondance between the rate of population density and the distribution rate of such services in thearea. In fact, service rate in districts no. 8, 1, and 2 equals the rate of population distribution.