پديدارشناسي ساختار تدوين كليشه هاي جنسي در ذهن افراد تحصيلكرده در فرهنگ ايراني

Phenomenology of Developing Sexual Stereotypes in the Minds of Individuals with Academic Education in the Iranian Culture

در پژوهش حاضر با اتخاذ رويكرد پديدار شناسانه كليشه هاي جنسي دانشجويان مورد بررسي قرار گرفته است. روش پژوهش تركيبي با محوريت تجربه ي زيسته بوده كه با 16 نفر از دانشجويان كارشناسي ارشد دانشگاه هاي سراسري تهران در دو حيطه ي علوم انساني و فني- مهندسي انجام گرفته است. روش نمونه گيري هدفمند و منطبق بر منطق اشباع نظري بوده است تا ادراك و قضاوت دانشجويان را درباره ي امر جنسي كاوش كند. تكنيك گردآوري اطلاعات، مصاحبه ي عميق نيمه ساخت يافته از نوع بنا به فرصت پيش آمده بوده است كه منبع اصلي اطلاعات در آن، مصاحبه ي ژرفي است كه به صورت مشاركتي بين پژوهشگر و مصاحبه شونده انجام مي گيرد. پس از واكاوي عميق مصاحبه ها، داده هاي حاصله بر مبناي مدل مفهومي استروبرت تحليل گشت، تجارب مشترك در مصاحبه ها مشخص شد و اشتراكات به صورت سيستماتيك ارائه گشت. نتايج نشان گر تم اصلي فرآيند ساخت كليشه هاي جنسي بود كه شامل دو زير مجموعه ي: منابع آگاهي بخش از امر جنسي و نگرش به حوزه ي سكسوآل مي شد. نتايج، بر تاثير مضامين تاريخي- فرهنگي و برساخت هاي اجتماعي- تربيتي در فرآيند شكل گيري كليشه هاي جنسي در ذهن افراد تاكيد مي كند.