مقايسه رابطه هوش اجتماعي و ترتيب تولد در دانشجويان پزشكي ايران و انگلستان: يك مطالعه بين فرهنگي

Comparison of the Relationship between Social Intelligence and Birth Order in the Iranian and the English Medical Students: A Cross-cultural Study

پژوهش حاضر با هدف بررسي و مقايسه ي ترتيب تولد و هوش اجتماعي در دانشجويان پزشكي ايران و انگلستان انجام گرفت. ترتيب تولد فرزندان در خانواده از يك سو و فرهنگ و عوامل فرهنگي از سوي ديگر بر كميت و كيفيت صفات شخصيتي همچون هوش اجتماعي تاثيرگذار است. با توجه به تفاوتهاي قابل توجه ميان دو فرهنگ ايران و انگلستان، در پژوهش حاضر چگونگي اين تفاوتها بررسي مي شود. نمونه شامل182 دانشجو از دو كشور (88 دانشجوي ايراني، 94 دانشجوي انگليسي) بود كه با روش در دسترس انتخاب شدند. داده ها با استفاده از پرسشنامه ي مقياس هوش اجتماعي ترومسو (2001) و پرسشنامه ي مشخصات جمعيت شناختي محقق ساخته جمع آوري گرديدند. به منظور تجزيه و تحليل داده ها از آزمونهاي T استودنت، تحليل واريانس و آزمون تعقيبي شفه استفاده شد. نتايج پژوهش نشان داد كه هوش اجتماعي دانشجويان ايراني به طور معناداراي بالاتر از دانشجويان انگليسي است (T=-3/04 , P 0/01) . همچنين نتايج نشان داد كه ميان ترتيب تولد و هوش اجتماعي ارتباط معناداري وجود دارد (F=2/92, P 0/05). بر اساس نتايج اين پژوهش مي توان به اهميت تفاوتهاي فرهنگي و عوامل خانوادگي همچون ترتيب تولد در ميزان عوامل شخصيتي مانند هوش اجتماعي پي برد.