رابطه سرمايه روانشناختي با سبك هاي مقابله ي دانشجويان دانشگاه آزاد اسلامي واحد سنندج

پژوهش حاضر به منظور رابطه سرمایه روانشناختی با سبك هایمقابله ای دانشجویان دانشگاه آزاد اسلامی واحد سنندج طراحی شدهاست. بدین منظور 374 نفر از دانشجویان به صورت نمونه گیریخوشه ای چند مرحله ای انتخاب شدند. در پژوهش حاضر از دو پرسشنامه مقابله با موقعیت های فشار زا اندلر و پاركر (1990) و پرسشنامه سرمایه روانشناختی لوتانز و همكاران (PCQ) كه روایی آنها قابل تأیید است استفاده شده است. پایایی پرسشنامه سبك های مقابله با استرس طبق یافته های فتوت احمدی (1380)، در گروه دانشجویان از آلفای كرونباخ استفاده شده است كه در مقابله مسئله مدار پسران 0/92 و دختران 0/85 و هیجان مدار پسران 0/82 و دختران 0/85 و دختران 0/82 به دست آمده است؛ همچنین پایایی پرسشنامه سرمایه روانشناختی بر اساس آلفای كرونباخ 0/85 محاسبه گردید. برای سنجش ارتباط بین متغیرهای پژوهش، از آزمون های آماری توصیفی، ضریب همبستگی پیرسون و تحلیل رگرسیون خطی استفاده شده است. نتایج آزمون نشان داد كه رابطه معنی داری بین سبك مقابله متمركز بر مسئله و سه بعد سرمایه روانشناختی یعنی امید، خوش بینی، خودكارآمدی، بین سبك مقابله متمركز بر هیجان و هرچهار بعد سرمایه روانشناختی (امید، خوش بینی، خودكارآمدی و تاب آوری) و یك بعد از چهار بعد سرمایه روانشناختی یعنی خوش بینی با مقابله اجتنابی وجود دارد.