تحليل آراء نئوليبراليسم ها در خصوص حمله به آموزش عالي با تأكيد بر آراء ژيرو

هدف اصلي پژوهش حاضر بررسي تحليلي آراء نئوليبراليسم ها در خصوص حمله به آموزش عمومي و عالي با تاكيد بر آراء ژ يرو مي باشد. براي دست يابي به اين هدف از روش توصيفي – اسنادي بهره گرفته شده است. ژيرو به عنوان يك نظريه پرداز معاصر انتقاداتي بر ايدئولوژي نئوليبرال وارد كرده است. او نئوليبراليسم را حمله به آموزش عالي و عمومي مي داند و آن را تهديدي براي اخلاق و تربيت اخلاقي مي داند. دولت نئوليبرال مي خواهد نقش انتقادي آموزش عالي را در تمام سطوح حذف كند بنابراين نگراني ژيرو اين است كه دانش آموزان ما در معرض نوعي شهروند قراردادي قرار گيرند و از سياست دور نگه داشته شوند. همچنين ژيرو بر نقش حساس معلم به عنوان انديشمند تحول آفرين تأكيد مي كند. زيرا مي تواند دانش آموزان را به گونه اي بار آورد كه بتوانند تفكر انتقادي داشته باشند و در مسؤليت هاي شخصي و اجتماعي آينده خود سهيم باشند.

Giroux who is a contemporary theorist has criticized the neo-liberal ideology. The main objective of this study is to analyze neo-liberalisms’ ideas about their attack to public education and higher education with an emphasis on Giroux ideas. It is used of descriptive- documentary method to reach this object. Results showed that he believes the neo-liberalism attacks to higher and public education and assumes it as a threat to morality and moral education. Neoliberal government wants to remove critical role of higher education at all levels. As a result, Giroux concern is that our students are exposed to a and be kept away from politics. Giroux also emphasizes on the important role of teachers as transformative intellectual, because he/she can train students so that they can have critical thoughts and to be shared in the personal and social responsibilities in the future.