بررسي سازه‌ي شادماني در دانشجويان دانشگاه پيام نور واحد انديمشك به تفكيك جنسيت

بنياد شادي ذهنيت مثبت است و براي تداوم شادي بايد ذهنيت هاي شاد را تقويت كرد. داشتن نشاط روحي پشتوانه ي دانشجو براي مقابله با مشكلات است. و بر ميزان سلامت جسماني و رضايت از زندگي وي مي افزايد. هدف پژوهش حاضر بررسي سازه ي شادماني در دانشجويان دانشگاه پيام نور واحد انديمشك به تفكيك جنسيت بود. ﭘﮋوﻫﺶ از نظر هدف كاربردي و از نظر نحوه ي اجرا جزو تحقيقات توصيفي از نوع پيمايشى مى باشد. جامعه آماري اين تحقيق را كليه دانشجويان دانشگاه پيام نور واحد انديمشك به تعداد 1800 نفر بودند. روش نمونه گيري خوشه اي چند مرحله اي بود. با استفاده از جدول كرجسي و مورگان (1970) تعداد نمونه 317 نفر برآورد گرديد. ابزار جمع آوري اطلاعات استاندارد شادكامي آكسفورد توسط آرگايل و لو (1990) بود كه اعتبار آن در پژوهش هاي پيشين به تأييد رسيده بود. تجزيه و تحليل داد ه ها در دو سطح آمار توصيفي و استنباطي، آزمون تي، تحليل واريانس عاملي و توكي صورت گرفت. نتايج پژوهش نشان داد كه ميزان شادي دانشجويان دختر و پسر دانشگاه پيام نور واحد انديمشك در سطح بالايي قرار دارد. بين ميانگين شادماني گروه دختر و پسر تفاوت معني داري وجود داشت. بين ابعاد شادي (شناخت مثبت، تعهد اجتماعي، خلق مثبت، احساس كنترل، سلامت بدني، رضايت از خويشتن و همكاري رواني) تفاوت معناداري وجود داشت. بين مقايسه ابعاد شادماني در بين دانشجويان تفاوت معنادار بود و در سازه ي شادماني، بين دختران و پسران در ابعاد شادماني نيز تفاوت معناداري مشاهده شد. در نتيجه شادي برانديشه، احساس و رفتار انسان اثر مي گذارد. كسب شادي سلامت روحي دانشجويان را بهبود مي بخشد. موجب افزايش روحيه ي بالا، قدرت تصميم گيري و رضايت از زندگي خواهد شد. و هر چه اين روحيه شاد در دانشجويان تقويت شود باعث سرگرمي و دور كردن ناراحتي ها و كنارگذاشتن احساسات منفي مي شود.