مقايسه طرحواره هاي ناسازگار اوليه، كيفيت زندگي و طلاق عاطفي در زنان معلم و ساير مشاغل شهر تهران

هدف از اين پژوهش، مقايسة مقايسه طرحواره هاي ناسازگار اوليه، كيفيت زندگي و طلاق عاطفي زنان معلم و زنان غير معلم است. حجـم نمونـه، شــامل100 زن معلم متأهل و 100 زن غير معلم، ساكن منطقه 2 شهر تهران در سـال 1396 بـود كـه به روش نمونه گيري غير تصادفي، در دسترس، و روش تصادفي خوشه اي چند مرحله اي انتخاب شدند. براي گردآوري داده ها از فرم كوتاه پرسشنامه طرحواره هاي ناكارآمد يانگ، پرسشنامه كيفيت زندگي(SF-36) و پرسشنامه طلاق عاطفي و تنهايي گاتمن استفاده شد. پژوهش حاضر پيمايشي و ازنوع علّي ـ مقايسه اي است. جهت تجزيه و تحليل دادهها علاوه بر آمار توصيفي از روش تحليل واريانس چند متغيري و يو مان ويتني نيز استفاده گرديد. نتايج نشان داد ميانگين نمره مؤلفه هاي كيفيت (مؤلفه هاي خستگي يا نشاط، سلامت عاطفي، عملكرد اجتماعي و سلامت عمومي) درگروه زنان معلم نسبت به زنان غير معلم به طور معني داري بيشتر بود (05/0 P). همچنين يافته ها نشان داد كــه بين دو گروه زوجهـاي عـادي ومتقاضـي طـلاق ازنظـر طرحواره هاي ناسازگار اوليه (اطلاعات/پيروي، ايثار، بازداري هيجاني، معيارهاي سرسختانه/عيب جويي افراطي، استحقاق/بزرگ منشي و خويشتن داري و خود انضباطي ناكافي) تفاوت معناداري وجود داشت (05/0 P). به عبارت ديگر، با توجه به ميانگين هاي دو گروه، معلمين زن نسبت به و زنان ساير مشاغل طرحواره هاي ناسازگار اوليه كمتري را گزارش كردند. و در نهايت داده هاي متغير طلاق عاطفي از طريق آزمون من ويتني يو تحليل شد كه نشان داد بين دو گروه زنان معلم و زنان غير معلم در اين متغير تفاوت معناداري وجود دارد(05/0 P). بطوريكه كه زنان معلم در مقايسه با زنان غير معلم طلاق عاطفي پايين تري را گزارش كردند.