نقش خانواده در تحول اجتماعي و عاطفي دانش آموزان مدرسه

محققين در اين مطالعه علمي مروري با هدف شناسايي و احصاء نقش خانواده در تحول عاطفي و اجتماعي كودكان در مدرسه به عنوان يكي از اساسي ترين گروههاي نقش آفرين در تعليم و تربيت در هزاره ي سوم ابتدا به نقش و جايگاه خانواده در انجام امور به عنوان يكي از ضروريات فرايندهاي حرفه اي پرداخته شده است و سپس به تشريح ابعاد آن در مدرسه اشاره شد تحقيق زير به منطورتعيين و تفسير نقش خانواده در تحول اجتماعي و عاطفي مدرسه صورت گرفته كه هدف از اين كار مشخص كردن اهميت خانه و خانواده در تربيت اجتماعي و عاطفي و هم چنين تحصيلي و اثر اين كار در مدارس و شكو فا شدن استعداد و تربيت بر پايه تعليم خانه و خانواده در جهت ادامه دادن و يكسان سازي نياز هاي بشر و به اصطلاح ايجاد وحت اسلوب بين تعليم و تربيت خانه و خانواده و نياز اجتماع و جوامع امروزي است.و جايگاه خانواده در فرايند تربيتي مدارس با ادله ي علمي و پژوهشي مورد بررسي و تبيين قرار گرفت سپس نقش هر كدام در پيشبرد اهداف خانواده تشريح گرديد تا اعضاي خانواده و واليدن با استناد به اين ادله و با قلمداد نمودن نقش خود به عنوان حرفه اي تخصصي و علمي بيش از گذشته به اهميت جايگاه خود پي ببرند . در پايان بر اساس حوزه ي عملكردي برخي پيشنهادات كاربردي ارائه شده است تا مديران در حوزه ي نظري و عملي به آنها توجه نمايند