بررسي تاثير برنامه ملي شهاب (شناسايي و هدايت استعدادهاي برتر) بر خودپنداره ي شغلي دانش آموزان پايه چهارم شهر اراك

هدف: اين پژوهش با هدف بررسي تاثير برنامه ملي شهاب بر خودپنداره شغلي دانش آموزان پايه چهارم انجام گرفته است. خودپنداره ي شغلي از طريق رشد رواني و جسمي، مشاهدات كاري،‌ آشنايي با كارمندان و شاغلين محيط ها و تجارب عمومي ‌شكل مي‌گيرد . همان طوري كه تجارب در ارتباط با آگاهي از جهان كار گسترده تر مي‌شود،‌ خود پنداره ي شغلي پيچيده تر شكل مي‌گيرد. روش: شيوه پژوهش نيمه آزمايشي و با طرح تك گروهي، با استفاده ازپيش آزمون و پس آزمون بوده است. جامعه آماري پژوهش تمامي دانش آموزان پايه چهارم شهر اراك بوده است كه با استفاده از روش تصادفي خوشه اي30 دانش آموز انتخاب شدند. براي انجام پژوهش از پرسشنامه دموگرافيك و پرسش نامه خودپنداره شغليVRS استفاده شده است. نتايج: بررسي نتايج با استفاده از روش توصيفي و تحليل با نرم افزار spss 15 نشان داد كه اجراي برنامه ملي شهاب در افزايش خودپنداره شغلي دانش آموزان موثر بوده است. پيشنهاد مي شود با توجه به اهميت موضوع،كيفيت بخشي اين برنامه مدنظر قرار گرفته شود.