بررسي مؤلّفه هاي رفتاري شهداي دانش آموز كرمان و زرند

واژه پايداري يك مفهوم كلّي با جهت هاي مثبت و منفي است، ادبيّات پايداري سرزمين خاص يا مردمان خاص و يا سنين خاص را در بر نمي گيرد و به نوعي يك ادبيّات انساني است. جنگ هشت سالۀ تحميلي ايران، انديشه ورزي و تفكّر بسياري را در تاريخ معاصر به وجود آورده است. از جوانب متعدّدي، اين هشت سال را مي توان مورد بررسي قرارداد. يكي از دريچه هاي مورد بحث كه در حوزۀ ادبيّات پايداري گنجانده مي شود، مسألۀ مباني پايداري در سيرۀ شهدا است كه در اين نوشتار به تعدادي از شهداي دانش آموز استان كرمان (با نگاهي ويژه به شهداي شهرستان هاي كرمان و زرند) پرداخته شده است.اصولاً هر حركت و جنبشي براي پيشرفت به سوي هدفش، نياز به وجود يك الگوي مناسب دارد. با در نظر گرفتن شرايط زمانه و با توجّه به استراتژي هاي ادامه دار دشمن در عصر حاضر، يادآوري الگوها و بررسي دقيق تر زندگي شهدا به عنوان حماسه سازان پيروز و عزّتمند معاصر ايران اسلامي خالي از اهميّت نيست. دليل انتخاب دانش آموزان از بين شهداي ۸ سال دفاع مقدّس، اين است كه وجود ايشان را مي توان مايۀ اعجاز يك جنبش و دفاع انساني دانست. در اين نوشتار خاطرات و وصيّت نامه هاي ۱۸ شهيد دانش آموز به عنوان نمونه جمع آوري شد؛ كه درنهايت باعث ايجاد چند دريچه جدّيد براي مؤلّفه هاي پايداري شد. بررسي زندگي و كنش هاي نوجوانان و جوانان ايراني در دفاع از آرمان ها و ارزش ها، نشان دهنده نوعي تغيير در مؤلّفه هاي پايداري است. به طور مثال مقيد بودن به نماز اوّل وقت، يا تأكيد داشتن بر صداقت يا احترام به والدّين؛ بر روحيۀ ظلم ستيزي و تقابل با استكبار مستقيماً تأثير مي گذارد؛ كه البتّه مي توان گفت همۀ اين موارد نشان دهنده نفوذ فرهنگ اسلامي در روح و دل افراد يك كشور است.نوع تحقيق بنيادي است كه بر اساس شيوه توصيفي– تحليلي به مؤلّفه هاي پايداري در سيره شهداي دانش آموز است.