شعر دفاع مقدّس در ادبيّات دورۀ متوسّطه

ورود ادبيّات دفاع مقدّس به عرصة متون آموزشي ،از راهكارهاي حفظ و انتقال ارزش هاي آن است و مدرسه نهادي است كه ارزش ها را با ابزارهاي مختلف آموزشي از جمله ،كتاب هاي درسي براي فراگيران دروني مي كند. از اين رو دسترسي به اهداف تحقيق، انتقال و توسعۀ دستاوردهاي دفاع مقدّس مستلزم آشنايي دانش آموزان با مفاهيم و ارزش هاي مندرج در اين دسته از اشعار است. از آن جايي كه يكي از ابزارهاي معرّفي و انتقال فرهنگ در جامعه، هنر است و شعر از برجسته ترين هنرهاست، اشعار دفاع مقدّس مانند اشعار ديگر محتاج بياني هنري است تا از اين طريق واقعيت هاي دفاع مقدّس به نسل هاي بعد منتقل شود. بنابراين شعر دفاع مقدّس علاوه بر اين كه ريشه در تخيّل دارد به واقعيت هاي بيروني هم ارجاع داده مي شود و نتيجه آن اثري است والا و ارزشمند كه جلوه گر تلاش و از خود گذشتگي هشت سال دفاع مقدّس (1367-1359) است. اين اشعار بيانگر پايداري و اعتقاد عميق رزمندگان و ملّت بزرگ ايران هستند، عظمت نبرد حق و باطل، حماسه هايي كه باحضور رزمندگان اسلام شكل مي گرفت و در مجموع ارزش هاي دوران هشت سال دفاع مقدّس را براي نسل هاي بعدي و جهانيان به تصوير مي كشند. در اين مقاله، اشعار دفاع مقدّس در كتاب هاي ادبيّات دورۀ چهار سالۀ متوسّطه معرّفي و ويژگي هاي مختلف آنها، نظير سبك و قالب اشعار بحث و بررسي گرديده است. در ضمن آن به سه پرسش زير پاسخ داده شده است: 1. چه نوع اشعاري در حوزۀ دفاع مقدّس در ادبيّات دورۀ متوسّطه درج شده است؟ 2. شعر كدام يك از شاعران دفاع مقدّس در ادبيّات دورۀ متوسّطه درج شده است؟ 3. اشعار دفاع مقدّس مندرج در ادبيّات دورۀ متوسّطه چه ويژگي هايي دارند؟ اين پژوهش از نظر هدف جزو پژوهش هاي توصيفي-تحليلي از نوع تحليل محتوي است. گردآوري داده هاي پژوهش با روش مطالعه كتابخانه اي انجام شده است. اطّلاعات مورد نياز از طريق جستجو در منابع مرتبط با موضوع پژوهش و برگه نويسي جمع آوري شده است. تجزيه و تحليل اطّلاعات و داده ها بر اساس تحليل كيفي و مبتني بر توصيف و تحليل داده ها است.