بررسي و ارائه راهكارهايي براي ارتقاء كيفيت آموزشي در هنرستان معماري هوشمند

Review and provide recommendations for improvement of education at the Conservatory of Smart architecture

نظام آموزش فني و حرفه اي، يكي از مهم ترين بخش هاي نظام آموزشي هر كشور است. توجه به اين امر، يكي از اهداف اساسي كشورها براي تربيت نيروي كار، قبل از تحصيلات عالي به شمار مي آيد. هوشمند سازي مدارس از راهبردهاي اساسي تحول بنيادين آموزش و پرورش است.آموزش با بهره گيري از فناوري اطلاعات و ارتباطات به عنوان ابزاري قدرتمند در عملياتي كردن اين فرآيند مي باشد. پرسش اين تحقيق، بررسي راهكارهاي ارتقاء كيفيت آموزشي در هنرستان معماري مي باشد. روش تحقيق پيش رو با روند مطالعاتي – تحليلي و با روش كتابخانه اي – ميداني به تجزيه، تحليل و تلفيق اطلاعات پرداخته است. با توجه به نتايج به دست آمده از اين تحقيق بديهي است كه استفاده از تكنولوژي ها و فناوري هاي نوين در جهت آموزش به تنهايي پاسخگو نخواهد بود.بنابراين در يك هنرستان هوشمند مي توان با تكيه بر چارچوب سند تحول بنيادين آموزش و پرورش و تلفيق تكنولوژي پيشرفته با معماري كالبد ساختمان، كيفيت آموزشي فضاها را جهت تعامل بين كاربر و بنا تقويت نمود. روش تحقيق در اين موضوع كتابخانه اي با گردآوري مطالعات اوليه از كتاب ها، نشريات، سازمان آموزش و پرورش و سازمان نوسازي مدارس استان آذربايجان شرقي. اخذ اطلاعات و معيارهاي هوشمندسازي مدارس از اداره كل آموزش و پرورش استان آذربايجان شرقي مي باشد. نتيجه اين تحقيق، تدوين راهكار نمونه و بهره گيري از مفاهيم و معيارهاي هوشمندسازي فضاهاي آموزشي بر اساس تطبيق الگوهاي هوشمندسازي فضا جهت بهبود و ارتقاء كيفيت آموزشي فضاهاي معماري در هنرستان معماري بود.