شماره ركورد كنفرانس :
4179
عنوان مقاله :
ارگونومي و كاربرد آن در طراحي داخلي مدارس
پديدآورندگان :
معيني سروش Moeini.architect@yahoo.com دانشگاه آزاد اسلامي واحد رامسر , حسين پور شيما Spacegirl170@yahoo.com دانشگاه آزاد اسلامي واحد رامسر
كليدواژه :
ارگونومي , طراحي داخلي , مدارس , معماري
عنوان كنفرانس :
اولين مسابقه كنفرانس بين المللي جامع علوم مهندسي در ايران
چكيده فارسي :
مدرسه محيطي است براي شكوفايي استعدادهاي دانش آموزان اما بي توجهي به عوامل ارگونومي سلامت دانش آموزان را تحت تاثير قرار مي دهد و آنها را در بزرگسالي با ناراحتي مواجه مي كند. ارگونومي يا همان مهندسي فاكتور هاي انسان، علمي است كه براي تطبيق و تناسب محيط وظايف يا روش هاي كاري يا كاربران به كار مي روند. عدم انجام اصول ارگونومي موجب آسيب هاي اسكلتي عضلاني مي گردد. اين عارضه مي توانند بر روي بسياري از اندام هاي بدن از جمله اندام هاي پشت پا و گردن و... اثر بگذارد. عدم رعايت اين اصول بيشترين آثار تخريب را بر روي كودكان در مدرسه دارد. كودكان در دوران تحصيل بيشترين زمان در طول روز را در مدرسه مي گذرانند. پس رعايت اين اصول باعث ارتقاء سلامت و يادگيري كودكان از سنين پايين مي گردد. همچنين رعايت اين اصول باعث مي شود مدرسه محيطي شاد و آرام براي كودكان باشد و از تنفر آنها نسبت به مدرسه جلوگيري كند. شايسته است كه ساختمان ها و فضاهايي كه در آينده به آموزش و پرورش كودكان اختصاص مي يابند از اصول اوليه معماري در زمينه ارگونومي كاركرد آموزشي بهره مند باشند. چرا كه با رعايت اين اصول مي توان از بسياري حوادث كه دانش آموزان را در آينده تهديد مي كند جلوگيري نمود.