بررسي رابطه بين ميزان آموزش انتقال يافته و عملكرد فرد در سازمان هاي خدماتي، مطالعه موردي شركت سايپا يدك

در مقاله حاضر، به بررسي وجود رابطه معني دار بين آموزش انتقال يافته پرسنل و امتيازات ارزيابي عملكرد آنها در شركت سايپا يدك مي پردازيم. جامعه آماري متشكل از كليه پرسنل ستادي شركت خدماتي سايپا يدك مي باشد كه با روش نمونه گيري طبقه بندي با تخصيص متناسب و به صورت تصادفي 130 نفر انتخاب شده اند. جهت سنجش ميزان رابطه مذكور پرسشنامه اي كه بر پايه مدل اصلاح شده هولتون طراحي گرديده، به كار گرفته شده است. در اين مدل 16متغير در 4حوزه انگيزش، عوامل ثانويه، عوامل محيطي و توانايي تعريف شدهاند. نتايج بدست آمده حاكي از آنست كه تمام اين عوامل در شركت سايپا يدك از وضعيت مطلوبي برخوردار مي باشند. نتايج نشان مي دهد كه تمامي 16شاخص مدل در وضعيت مطلوب قرار دارند و رابطه معناداري بين دو متغير اعتبار محتوي و تلاش براي انتقال با عملكرد فردي وجود دارد