كاربرد مديريت ناب در مديريت پروژه (مطالعه موردي پروژه هاي طرح تخريب و بازسازي مدارس استان همدان ازسال1385 تا 1392)

پروژه هاي ساخت با توجه به ابعاد وسيع وپيچيدگي خاص خود، همواره با تلفاتي همچون تاخيرات، دوباره كاري، زمانهاي انتظار و غيره مواجه مي باشند. به همين دليل پيمانكاران به منظور كاهش تلفات و افزايش بازده ناگزيرند كه روش هاي نوين مديريتي را در اين پروژه ها پياده كنند. يكي از اين روش ها، مديريت ساخت و ساز ناب نام دارد كه هدف نهايي آن از بين بردن و يا كاهش تلفات و بطور همزمان افزايش ارزش از نظر مصرف كنندگان است.اين پژوهش با محوريت ارزيابي ميزان ناب بودن نظام مديريت پروژه هاي مدرسه سازي، به دنبال كمينه كردن اتلاف ها و بيشينه سازي ارزش براي ذينفعان و همچنين شناسايي و رتبه بندي عوامل موثر بر مديريت ناب در پروژه ها است. جامعه آماري اين پژوهش، مدارس طرح تخريب و بازسازي استان همدان ازسال 1392-1385 مي باشد كه تعداد 73 نفر از افراد و شركتهايي كه فعالانه درگير پروژه هاي طرح تخريب وبازسازي مدارس بودند، با استفاده از روش نمونه گيري طبقه اي، انتخاب شدند. ابزار اندازه گيري داده هاي پرسشنامه ، مصاحبه ومشاهده بوده و پايايي وروايي آنها با استفاده از ابزارهاي مناسب مورد تاييد قرار گرفت. با استفاده از تحليل فازي، مدل مفهومي پژوهش بررسي شده و براي شناسايي ورتبه بندي مولفه هاي مديريت ناب مورد استفاده قرار گرفت. درتحليل فازي، ابتدا داده هاي فازي ميانگين گيري شده، سپس ديفازي شده و پس از آن براي هرعامل موثر بر مديريت ناب، وزني به دست آمده است كه با توجه به وزن به دست آمده رتبه بندي عوامل موثر صورت گرفته است. پس ازاين وزن عوامل موثري كه زيرمجموعه هاي مولفه هاي اصلي هستند باهم جمع شده و با توجه به وزن هاي بدست آمده مولفه هاي اصلي اولويت بندي شده اند. رتبه بندي مولفه هاي اصلي مديريت ناب بر اساس نتايج اين پژوهش با توجه به تحليل فازي به ترتيب عبارت از ساخت و ساز بر مبناي كيفيت، تمركز بر كارفرماي پروژه،حذف اتلاف ها ، استانداردسازي، فرهنگ كار تيمي بوده است. بطور كلي نتايج پژوهش حاكي از آن است كه پياده سازي درست اصول ساخت و ساز ناب در پروژه هاي طرح تخريب و بازسازي مدارس استان همدان تاثير مثبت داشته و منجر به كاهش تاخيرات، كاهش هزينه ها، افزايش كيفيت و افزايش ارزش محصول براي ذينفعان مي شود.