نيازسنجي آموزشي مديران عملياتي تربيت بدني سازمان آموزش و پرورش استان فارس به مهارت هاي سه گانه مديريتي

اين پژوهش به منظور نياز سنجي آموزشي مديران عملياتي تربيت بدني سازمان آموزش و پرورش استان فارس به مهارت هاي سه گانه مديريتي صورت گرفته است. در اين تحقيق از روش توصيفي پيمايشي استفاده شد. ابزار جمع آوري اطلاعات، پرسش نامه محقق ساخته اي بود كه تعداد سئوالات آن 37 سئوال بود. پايايي آن از طريق آلفاي كرونباخ 896/0 به دست آمد كه نشان دهنده پايايي بالاي آن بود. روايي پرسش نامه با استفاده از نظرات صاحب نظران و كارشناسان تربيت بدني و اساتيد مديريت دانشگاه بررسي شد. جامعه آماري اين تحقيق شامل 102 نفر از مديران و كارشناسان تربيت بدني سازمان آموزش و پرورش استان فارس بود كه نظرات و ديدگاه هاي آنان نسبت به مهارت هاي سه گانه مديريتي مورد ارزيابي قرار گرفت. در تحليل يافته ها ابتدا ميانگين و انحراف معيار نمرات مربوط به مهارت ها به دست آمد و به منظور بررسي وجود يا عدم وجود تفاوت معنادار بين مهارت ها از آزمون همبستگي استفاده شد و سپس از آزمون t جهت بررسي وجود يا عدم وجود تفاوت معني دار در بين مهارت ها استفاده شد. نتايج حاصل از آمار توصيفي نشان داد كه مديران عملياتي تربيت بدني براي اثر بخشي در انجام فعاليت هاي خود نياز بيشتري به مهارت هاي فني دارند (53/4= ). يافته هاي حاصل از آزمون همبستگي نشان داد كه بين مهارت هاي سه گانه مديريتي مورد نياز مديران عملياتي تربيت بدني تفاوت معناداري در سطح 05/0 p مشاهده شد . محقق درتفسير يافته هاي فوق به اين نتيجه رسيدكه مهارت هاي ذكرشده جهت اثربخشي مديران عملياتي تربيت بدني لازم و ضروري است. نتايج حاصل از اين پژوهش مي تواند در تدوين برنامه هاي آموزش در تربيت حرفه اي مديران ورزشي ماهر و شايسته موثر باشد و جهت ارائه الگويي كاربردي و عملي در انتخاب مديران اثر بخش، واقع شود