اولين همايش ملي تربيت بدني و علوم ورزشي مقايسه متغيرهاي منتخب بيومكانيكي دختران دانشجوي 18 تا 25 سال

از آنجايي كه تاثير عدم تكامل هر يك از مهارت هاي جسمي، رواني- حركتي منجر بروز مشكلاتي در يادگيري و سير روند رشد و ادامه زندگي فرد مي شود، آگاهي از خصوصيات هر دوره سني براي سنجش و هنجاريابي جايگاه اين ويژگي ها در علوم مرتبط با انسان لازم و ضروري است. هدف از اين تحقيق مقايسه شاخص هاي منتخب بيومكانيكي دختران 18 تا 25 سال بود. جامعۀ آماري 210 نفر از دانشجويان دختر مشغول به تحصيل در دانشگاه دريانوردي و علوم دريايي چابهار كه به صورت تصادفي انتخاب شده اند، بود. براي بررسي ويژگي هاي آزمودني ها، از آمار توصيفي (ميانگين، ميانه، انحراف معيار) و از آزمون اسميرنوف كلموگراف براي بررسي نرمال بودن توزيع داده ها و از آزمون تحليل واريانس يكراهه براي تحليل داده¬ها استفاده شد. بنا به نتايج تحليل واريانس يكراهه در سطح معناداري 05/0، متغيرهاي انعطاف¬پذيري و سرعت بين گروه¬هاي سني داراي اختلاف معناداري بودند و بين دو متغير استقامت عضلاني و توان عضلاني اختلاف معناداري نداشتند. با مقايسه ميانگين¬ در ويژگي¬هاي انعطاف¬پذيري و سرعت مي توان گفت كه با افزايش سن، انعطاف-پذيري و سرعت سير نزولي داشته اند و همچنين مي توان علت عدم وجود تفاوت معنادار بين گروه ها در متغيرهاي استقامت و توان عضلاني را با توجه به دامنه سني آزمودني ها بدين صورت شرح داد كه با عبور افراد از سن بلوغ جسماني و رشد اسكلتي، سرعت تغيير قابليت هاي جسماني كمتر مي شود، چرا كه در اين دوره سني با گذشتن از اوج بلوغ جسماني، تفاوت معناداري در رشد استخوان ها و بافت هاي پيوندي و افزايش قطر عضلات و در نتيجه قابليت¬هاي جسماني به چشم نمي خورد.