ارزيابي ميزان تحقق اهداف برنامه درسي آموزش هنر در دانشگاه فرهنگيان

مطالعه حاضر با هدف ارزيابي ميزان تحقق اهداف برنامه درسي آموزش هنر در دانشگاه فرهنگيان انجام شد. اين پژوهش از نظر هدف كاربردي است كه به شيوه توصيفي- پيمايشي انجام شد. جامعه آماري شامل دانشجويان دانشگاه فرهنگيان درسال 95 بود كه به شيوه نمونه گيري در دسترس100نفر از دانشجويان مركز آموزش عالي سلمان فارسي شيراز كه دروس كاربرد هنر در آموزش، مباني آموزش هنر و كارگاه آموزش هنر1 را گذارنده بودند به عنوان نمونه انتخاب شدند. ابزار پژوهش پرسشنامه محقق ساخته بود كه روايي آن به تاييد متخصصان برنامه درسي و آموزش هنر رسيد و پايايي آن نيز با استفاده از آلفاي كرنباخ(83/) بدست آمد. براي تجزيه و تحليل داده ها از آزمون tتك نمونه اي استفاده گرديد. نتايج نشان داد كه در وضعيت موجود، ميزان تحقق اهداف درس كاربرد هنر در آموزش، مباني آموزش هنر و كارگاه آموزش هنر1 به طور معنا داري از حد متوسط بالاتر و از حد مطلوب پايين‌تر مي‌باشد. يافته هاي اين پژوهش مي تواند با هدف آسيب‌شناسي برنامه درسي اجرا شده و آموخته شده و فاصله آن با برنامه درسي قصد شده مورد توجه مسئولان قرار گيرد تا اقدامات لازم براي بازنگري و اصلاح و كمك به تحقق اهداف در سطح مطلوب صورت گيرد.