مطالعه موردي آموزش هنر با رويكرد ايجاد روحيه كارآفريني در دانش‌آموزان پايه پنجم ابتدايي شهرستان نور

هدف اصلي اين پژوهش بررسي آموزش درس هنر بـا رويكـرد تربيـت هنـري در ايجـاد روحيـه‌ي كارآفريني دانش‌آموزان پايه پنجم ابتدايي بود. نوع تحقيق شبه تجربي بوده اسـت جامعـه آمـاري تحقيـق شامل كليه دانش‌آموزان پايه‌ي پنجم ابتدايي است. روش نمونه گيري تصادفي 30 نفر به عنوان نمونه انتخـاب شـدند. ابـزار گـردآوري اطلاعـات، پرسـشنامه روحيه‌ي كارآفريني اسكاربوروف و زيمرر (1990) داراي 10 مولفه سه يا چهار گزينه‌اي بود كه از روايـيو اعتبار مناسب برخوردار است. در بخش آمار توصـيفي محقـق بـه محاسـبه فراوانـي، ميـانگين، انحـراف استاندارد، ترسيم نمودارها و تدوين جداول پرداخته است. در بخش آمار استنباطي داده‌هاي به دست آمده با استفاده از آزمون آنكوا (ancova) تجزيه و تحليل شدند.نتايج تحقيق نشان داد كه :آموزش درس هنر با رويكرد تربيت هنري در ايجاد روحيه‌ي كارآفريني دانش‌آموزان بسيار موثر است .