شماره ركورد كنفرانس
1729
عنوان مقاله
بررسي وضعيت آموزش درس تاريخ اقليت هاي ديني ، در نظام آموزش رسمي كشور عصر پهلوي 1357 - 1304 ه . ش
پديدآورندگان
حرآبادي فراهاني عاطفه نويسنده
تعداد صفحه
10
كليدواژه
نظام آموزشي , عصر پهلوي , اقليتهاي ديني , اقليت هاي ديني , آموزش درس تاريخ , نظام آموزش رسمي ايران , آموزش تاريخ , عصر پهلوي 1357 - 1304 ه . ش
سال انتشار
1395
عنوان كنفرانس
مجموعه مقالات همايش آموزش تاريخ در مدارس ايران
زبان مدرك
فارسی
چكيده فارسي
درس تاریخ یكی از مهمترین مواد درسی در هر نظام آموزشی محسوب می شود، زیرا آموزش تاریخ در مدارس یكی از راه های آگاهی از تاریخ و هویت ملی هر كشور است. به همین خاطر این كتاب ها همواره در چار چوب مواد آموزشی مدارس قرار داشته اند. اقلیتهای دینی جامعهٔ ایران در عصر پهلوی با تحولات بسیار در زمینهٔ آموزشی از جمله آموزشی درسی تاریخ مواجه شدند. مقاله حاضر بر آن است تا با تكیه بر اسناد و مدارك آرشیوی و تحلیل كتابهای درسی به بررسی وضعیت آموزش درس تاریخ این اقلیتها در نظام اموزش رسمی عصر پهلوی (۱۳۰۴-۱۳۵۷) بپردازد. یافته های این پژوهش نشان میدهد كه در عصر پهلوی اول آموزش درس تاریخ در مدارس اقلیتهای دینی با توجه به سیاست فرهنگی رسمی ملی گرایی دولت رضاشاه به صورت هماهنگ و یكپارچه با كتاب عمومی تاریخ صورت می گرفت. در - عصر پهلوی دوم اقلیتهای دینی به استقلال نسبی در آموزش درسی تاریخ دست یافتند.
شماره مدرك كنفرانس
4411005
سال انتشار
1395
از صفحه
83
تا صفحه
92
سال انتشار
1395
لينک به اين مدرک