شماره ركورد كنفرانس :
4252
عنوان مقاله :
بررسي كاربرد فناوري اطلاعات و ارتباطات در يادگيري درس فيزيك
پديدآورندگان :
اميني داريوش draminidaryoush@gmail.com دكتري روانشناسي، استاديار دانشگاه فرهنگيان؛ , دولتي احسان ehsandolati72@gmail.com كارشناسي رشته ي علوم تربيتي، دانشگاه فرهنگيان؛ , خليلي مصطفي m.f.khalili74@gmail.com دانشجوي كارشناسي رشته ي دبيري آموزش فيزيك، دانشگاه فرهنگيان؛
كليدواژه :
فناوري اطلاعات و ارتباطات , درس فيزيك , يادگيري
عنوان كنفرانس :
اولين همايش ملي برنامه ريزي و تحول نظام آموزشي
چكيده فارسي :
اين پژوهش با هدف بررسي به كارگيري فناوري اطلاعات و ارتباطات در يادگيري درس فيزيك و ارائه راهكارهايي جهت توسعه آن در شهر همدان در سال تحصيلي 94-95 انجام شد. روش پژوهش، پيمايشي و جامعه آماري آن متشكل از معلمان فيزيك شاغل به تدريس در شهرهمدان به تعداد 171 نفر بود .حجم نمونه، متناسب با جدول كرجسي و مورگان 88 نفر تعيين شد كه به روش تصادفي ساده انتخاب شدند. داده ها با استفاده از پرسشنامه ي محقق ساخته ي بسته پاسخ، جمع آوري و اطلاعات حاصل با استفاده از آزمون t تحليل شد. نتايج نشان داد كه كاربرد فن آوري اطلاعات و ارتباطات در تغيير نگرش، تثبيت و پايدار ي مطالب درسي، مهارت استدلال و قدرت خلاقيت و در نهايت يادگيري فعال درس فيزيك تأثير دارد
