شماره ركورد كنفرانس :
4252
عنوان مقاله :
نقش و تاثير فناوري اطلاعات و ارتباطات در نظام آموزشي و برنامه درسي
پديدآورندگان :
عصاره عليرضا دانشيار و عضو هيات علمي گروه برنامه ريزي درسي دانشگاه تربيت دبير شهيد رجايي تهران , دافعي حميد mmdafeei@yahoo.com دانشجوي دكتراي برنامه ريزي درسي دانشگاه تربيت دبير شهيد رجايي تهران و دبير رياضي زنجان؛
كليدواژه :
فناوري اطلاعات و ارتباطات , , ICT , تعليم و تربيت , برنامه درسي
عنوان كنفرانس :
اولين همايش ملي برنامه ريزي و تحول نظام آموزشي
چكيده فارسي :
در عصر حاضر رشد و گسترش سريع فناوري اطلاعات و ارتباطات(فاوا) برجنبه هاي گوناگون زندگي، اعم از فرهنگي، اجتماعي، اقتصادي و ... تاثير گذاشته است. از پيامدهاي ورود فناوري اطلاعات و ارتباطات در زندگي، مي توان به ظهور مفاهيمي مانند جامعه اطلاعاتي، عصر اطلاعات و ... اشاره كرد. آمادگي نظام آموزش و پرورش براي همراهي با ديگر نهادهاي اجتماعي در عصر فاوا، براي پرورش انساني كه در اين عصر ايفاي نقش مي كند، ضروري است. اين مقاله تلاش دارد با بيان نقش فناوري اطلاعات و ارتباطات در حوزه تعليم و تربيت ، به بررسي تاثير اين پديده بر روي برنامه درسي بپردازد. برنامه درسي را ميتوان دستور كار آموزش دانست بكارگيري فناوري اطلاعات و ارتباطات در برنامه درسي فوايد فراواني به همراه دارد. از جمله اينكه امكان بهرهگيري از يك برنامه درسي تلفيقي را براي معلم و دانشآموزان فراهم ميآورد. اين نوع برنامه درسي، بيش از آنكه بخواهد دانش معيني را به دانشآموزان القاء كند، زمينهاي را فراهم ميكند كه از طريق آن امكان شكوفايي قابليتهاي فردي دانشآموزان و گسترش تجربههاي فردي و مستقل آنها افزايش مييابد. با دسترسي به فناوري مي توان امكان فعاليت هاي گوناگوني مثل تمرين، انجام تحقيق، و نظاير آن را در برنامه درسي فراهم كرد تا دانش آموزان با انجام آن فعاليت ها، يادگيري خودشان را عميق تر سازند.