كاربرد مدل هاي فناوري اطلاعات در توسعه آموزش الكترونيك

در هدف اين مقاله معرفي مدل هاي نوين فناوري اطلاعات در توسعه آموزش الكترونيك است بدين منظور به بررسي سير مدلهاي فناوري اطلاعات از اولين كه مدل تئوري عمل مستدل آجزن و فيشبن 1975 است، پرداخته شد نتايج بررسي مدلهاي فناوري اطلاعات، سابقه بكارگيري فناوري اطلاعات را شرح مي دهد و بيانگر اين است كه فناوري اطلاعات ابزاري نيرومند جهت توسعه آموزش الكترونيك توسط استفاده كنندگان مي باشد. بر اساس بررسي هاي صورت گرفته، مدل ها و روش هاي گوناگوني در سطح جهان براي بررسي عوامل مؤثر بر آموزش الكترونيكي متناسب با فناوري اطلاعات به كار گرفته شده و از جمله معتبرترين آنها مدل پذيرش فناوري يك، دو و سه است كه به بررسي عوامل در سطح فردي و سازماني مي پردازد اين مدلها در پژوهش هاي متعدد و در كشورهاي گوناگون به كارگرفته شده و قابليت كاربرد آن بررسي و پذيرفته شده است كه در اين مقاله به معرفي آنان پرداخته مي شود.