در جستجوي الگوي اثر بخش آموزش ضمن خدمت معلمان

آموزش ضمن خدمت يكي از مهم ترين آموزش هاي سازماني محسوب مي شود كه در راستاي توانمندسازي كاركنان همواره مورد توجه قرار گرفته است. از آنجا كه در فرايند بهبود سيستم هاي آموزشي، موضوع ارتقا و توسعه حرفه اي معلمان امري حياتي مي باشد آموزش ضمن خدمت معلمان نيز به حوزه اي در حال رشد و چالش برانگيز تبديل شده است. پژوهش حاضر با هدف شناسايي الگويي اثربخش براي آموزش ضمن خدمت معلمان، الگوهاي آموزش كاركنان را در دو دسته فني و غير فني مورد مقايسه قرار مي دهد و در اين خصوص يك مدل آموزشي از هر دسته را معرفي نموده و ويژگي هاي آن را بررسي مي نمايد. در اين مسير شواهدي براي تعيين ميزان اثر بخشي هر يك از الگوهاي معرفي شده براي سازمان هاي صنعتي – توليدي، و آموزشي ارائه شده است تا با نظر به ماهيت سازمان، اهداف، ويژگي ها و نتايج مورد انتظار از توسعه حرفه اي كاركنان، خواننده مقاله الگوي همخوان و مناسب براي ارتقاي شايستگي هاي حرفه اي معلمان را تشخيص دهد.