توجه به مؤلفه‌ي آموزش تصويري در كتاب‌هاي آموزشي نرم افزارهاي تخصصي رشته‌ي تصويرسازي كامپيوتر

تصوير براي آموزش، از هر وسيله‌ي ارتباطي ديگري مؤثرتر است. از تصاوير براي توجه بيش‌تر به متن و ايجاد انگيزه مطالعه در خواننده و يا براي روشن ساختن مطالب دشواري كه خواننده بدون وجود تصوير قادر به درك آن مطالب نيست استفاده مي‌شود. بنابراين استفاده از تصوير به عنوان يك عنصر ضروري و مهم در كتاب‌هاي درسي همواره مورد توجه مي‌باشد. از اين‌رو در بررسي محتواي كتاب‌هاي درسي توجه به مؤلفه تصوير امري ضروري است. رشته تصويرسازي كامپيوتر از رشته‌هاي تحصيلي شاخه‌ي كاردانش مي‌باشد، دانش‌آموزان در اين رشته، مهارت كار با نرم‌ افزارهاي طراحي و گرافيكي را فرا مي‌گيرند و با توجه به اينكه آموزش تصويري در يادگيري نرم افزارها نقش به سزايي دارد، توجه به مؤلفه‌ي تصوير امري ضروري است. در اين پژوهش سعي شده است، مؤلفه‌ي تصوير از دو جنبه‌ي ظاهري و محتوايي، در سه كتاب آموزش نرم‌افزارهاي تخصصي «كاربر Corel Draw»، «كاربرIllustrator » و «Photoshop» از طريق صرفاً كيفي مورد بررسي و مقايسه قرار بگيرد. در اين بررسي از روش مقايسه ارتباط طولي بهره گرفته شده است. پرسش‌هاي مورد استفاده در اين بررسي از كتاب تحليل محتواي كتاب درسي (تأليف نرگس حسن‌مرادي)، راهنماي تأليف كتاب‌هاي درسي (تأليف كوروش فتحي واجارگاه و محرم آقازاده) و پژوهش رضا جعفري هرندي و همكاران؛ گزينش و انتخاب شده است. طبق بررسي‌هاي انجام گرفته در اين پژوهش، بيش‌ترين ميزان موفقيت در مقوله‌ي آموزش تصويري مربوط به كتاب «Photoshop» مي‌باشد و كتاب‌هاي «كاربرIllustrator » و «كاربر Corel Draw» به ترتيب در رتبه‌هاي بعدي قرار گرفته‌اند.