شماره ركورد كنفرانس :
4273
عنوان مقاله :
ارائه مدل مفهومي در زمينه ارتباط تفكر با برنامه درسي
پديدآورندگان :
چناري عليرضا a.chenari@yahoo.com دانشگاه آزاد اسلامي , پورمنصف صدف sadafpourmonsef@yahoo.com دانشگاه آزاد اسلامي
كليدواژه :
برنامه درسي , تفكر خلاق , تفكر انتقادي
عنوان كنفرانس :
همايش ملي مديريت ، علوم تربيتي ، روانشناسي و مطالعات آموزش و پرورش
چكيده فارسي :
پرورش تفكر هدف بنيادي برنامه درسي قلمداد مي گردد. با تكيه بر آن مي توان بر تربيت افراد فعال، پويا و رو به كمال اقدام كرد. از آنجا كه آموزش محور تربيت قلمداد مي گردد ، بايد از طريق تفكر سطح معلومات معلمان و دانش آموزان ارتقا يابد. اين امر جز با شناخت و آگاهي معلمان از مفهوم تفكر و انواع آن ميسر نمي گردد.بنابراين قلب تپنده برنامه درسي ، تفكر مي باشد.
