شماره ركورد كنفرانس :
4273
عنوان مقاله :
نقش آموزش و پرورش در آموزش شهروندي
پديدآورندگان :
شيخي سعيد Saeedsheikhi2000@yahoo.com كارشناس ارشد برنامه¬ريزي درسي، باشگاه پژوهشگران جوان، آبدانان، ايلام، ايران , خداداداي عيسي Khodadadiali17@yahoo.com كارشناس ارشد فقه و مباني حقوق، اداره آموزش و پرورش آبدانان، ايلام، ايران , دانيالي مهناز mahnazdanyali@gmail.com كارشناس آموزش ابتدايي، اداره آموزش و پرورش آبدانان، ايلام، ايران , رجبي راضيه z.rajabi3271@yahoo.com دانشگاه تربت حيدريه
كليدواژه :
آموزش و پرورش , شهروندي , آموزش شهروندي
عنوان كنفرانس :
همايش ملي مديريت ، علوم تربيتي ، روانشناسي و مطالعات آموزش و پرورش
چكيده فارسي :
آموزش مهمترين ركن برنامه‌ريزي جامعه است وكليدي‌ترين عنصر در توسعه يك جامعه مردم آن جامعه هستند كه بايد از فرهنگ، آگاهي و مهارت هاي گوناگون برخوردار باشند. با توجه به تاثير اساسي آموزش و پرورش در جامعه‌پذير‌كردن دانش‌آموزان، آماده‌سازي نسل جديد براي ايفاي نقش شهروندي در جامعه محلي، ملي و جهاني نيز امري است كه از اين نهاد آموزشي انتظار مي‌رود. بنابراين هدف پژوهش حاضر نقش آموزش و پرورش در آموزش شهروندي مي باشد كه در اين پژوهش به بيان مفاهيمي چون تعريف شهروندي، آموزش شهروندي، نقش آموزش و پرورش در آموزش شهروندي، آسيب شناسي پرورش شهروندي و راهكارهاي آسيب تربيت شهروندي اشاره شده است. نتايج اين پژوهش نشان مي دهد كه آموزش و پرورش يكي از مهمترين ركن هاي برنامه ريزي جامعه است و از آنجا كه با قشر نوجوان و جوان سروكار دارد از طريق آموزش شهروندي به آنها مي تواند در توسعه و پيشرفت كشور نقش مهمي داشته باشد. لازمه تربيت انسان تراز جمهوري اسلامي براي زيستن در دنياي جديد، ادامه آموزش‌هاي شهروندي با مشخصه شهرهاي الكترونيك بر مبناي نظام معيار اسلامي است و مقدمه اين كار طراحي، برنامه‌ريزي و سياست‌گذاري‌هاي آموزش فناوري‌هاي نوين و آموزش‌هاي فن پايه اطلاعاتي و ارتباطي در نظام آموزش و پرورش است.
