شماره ركورد كنفرانس
4275
عنوان مقاله
رابطه بين افسردگي در كودكان با رشد مهارت هاي ادراكي-حركتي
عنوان به زبان ديگر
The Relationship between Depressions in Children with Perceptual-Motor Skills
پديدآورندگان
فرجي ساناز sanazfaraji81@gmail.com دانشگاه آزاد بروجرد;
تعداد صفحه
10
كليدواژه
افسردگي , رشد مهارت هاي ادراكي-حركتي , كودكان
سال انتشار
1394
عنوان كنفرانس
اولين همايش ملي تحولات علوم ورزشي در حوزه سلامت، پيشگيري و قهرماني
زبان مدرك
فارسي
چكيده فارسي
هدف از انجام تحقيق بررسي رابطه افسردگي كودكان با رشد مهارت هاي ادراكي-حركتي كودكان دبستاني بود. 100نفر دانش آموز مقطع ابتدايي شهرستان خرم آباد به صورت تصادفي در تحقيق شركت كردند. به منظور سنجش افسردگي كودكان و نوجوانان از پرسشنامه ماريا كواس (CDI) و براي اندازه‌گيري توانايي هاي ادراكي – حركتي از مقياس لينكن اوزرتسكي استفاده شد. جهت تحليل داده ها از همبستگي پيرسون و رگرسيون استفاده شد. نتايج نشان داد بين افسردگي در كودكان با رشد مهارت هاي ادراكي حركتي رابطه منفي معني داري وجود دارد.
كشور
ايران
لينک به اين مدرک