نقش آموزش باز در تعالي سازماني و رضايت مندي آموزشي و پژوهشي دانشجويان دانشگاه پيام نور

این پژوهش با هدف تعیین رابطه بین خدمات اموزشی و پژوهشی با رضایتمندی دانشجویان پیام نور ساوه در سالتحصیلی 92-1391 صورت گرفته است. این پژوهش از نظر هدف كاربردی و از لحاظ روش تحقیق؛ توصیفی از نوع همبستگی است كه داده های آن با روش پیمایشی جمع آوری شده است جامعه آماری تحخقیق شامل 4000 نفر از كلیه دانشجویان دانشگاه پیام نور مركز ساوه بودكه از این میان با استقاده از جدول مورگان استفاده شده چون از واریانس جامعه اطلاع نداشتیم و روش نمونه گیری تصادفی طبقه ای نسبی 351 نفر بعنوان حجم نمونه در نظر گرفته شد. یزان رضایتمندی دانشجویان شاغل از خدمات دانشگاه پیام نور ساوه بیشتر از دانشجویان غیر شاغل بود: میزان رضایتمندی دانشجویان بومی از خدمات دانشگاه پیام نور ساوه بالاتر از دانشجویان غیر بومی این دانشگاه بود.