بررسي يادگيري سازماني بر ايجاد مزيت رقابتي با متغير تعديل گر نوآوري در سازمان

افزایش روز افزون شدّت رقابت میان سازمان ها در قرن كنونی باعث شده آن ها همواره به دنبال راه هایی برای كسب مزیت رقابتی و پیروزی در میدان رقابت برآیند. غفلت، سستي و عـدم توجـه بـه آن هـر سازماني را از گردونه رقابت و حتي حيـات حـذف خواهـد كرد، بنابراين هرسازماني كه در انديشه فعاليت مفيد و پرثمـر و البته رقابتي است و به دنبال آن اسـت كـه در ايـن محـيط پيچيده حيات مستمر داشـته باشـد، بايـستي هـم از تغييـرات محيط و فعاليتهاي رقبا و تحولات جديد غافل نباشد و هم اينكه خود درصدد دستيابي به مزيـتهـاي رقـابتي باشـد تـا بتواند از ساير رقبا پيش بيفتد. در دنیای امروز به علت تغییرات سریع علم و تكنولوژی، خواسته ها و نیاز های مشتریان نیز به سرعت در حال تغییر است و سازمان ها مجبور اند برای حفظ مشتریان خود با استفاده از نوآوری كالا ها و خدمات خود را منطبق بر نیاز های مشتریان تولید كنند. نوآوری حاصل بروز خلاقیت افراد سازمان است. خلاقیت عبارت است از به كار گیری تواناییهای ذهنی، برای ایجاد یك فكر یا مفهوم جدید. توانایی های ذهنی افراد با افزایش دانش و دسترسی به اطلاعات مختلف افزایش می یابد. یادگیری سازمانی ابزاری ایست برای انتقال دانش و بالا بردن اطلاعات افراد سازمان كه این خود ابزاری است برای ایجاد خلاقیت. این مقاله به بررسی و بیان ارتباط بین یادگیری سازمانی، نوآوری و مزیت رقابتی پرداخته و براساس مطالعات به این نتیجه دست یافته كه یادگیری سازمانی منجر به ایجاد نوآوری در سازمان ها می گردد و نوآوری نیز امكان ایجاد مزیت رقابتی را فراهم خواهد نمود.