• شماره ركورد كنفرانس
    4279
  • عنوان مقاله

    شناسايي تأثير فنّاوري اطلاعات بر آيندة آموزش عالي

  • پديدآورندگان

    منتظر غلامعلي montazer@modares.ac.ir دانشگاه تربيت مدرس، تهران، ايران؛ , فلاحتي نگار negar.falahati@gmail.com دانشگاه تربيت مدرس، تهران، ايران؛

  • تعداد صفحه
    8
  • كليدواژه
    فنّاوري اطلاعات , آموزش عالي , فنّاوريهاي آينده , آيندة آموزش
  • سال انتشار
    1394
  • عنوان كنفرانس
    اولين كنفرانس بين المللي و چهارمين كنفرانس ملي آموزش مهندسي (با تكيه بر فن آوري هاي نوين يادگيري)
  • زبان مدرك
    فارسي
  • چكيده فارسي
    آموزش عالي با تربيت نيروي متخصص، انجام تحقيقات، نوآوري و خلاقيت براي حل مسائل و انتقال دانش علمي و فنّاوري به كشور نقش مهمي در توسعة جامعه دارد. در واقع دانشگاه­ها سهم به­سزايي در راهبري جوامع برعهده دارند. از سوي ديگر نيز تغييرات حوزة فنّاوري اطلاعات بر تمامي عرصه­هاي زندگي فردي و اجتماعي بشر اثر گذار است و آموزش عالي به عنوان يكي از مهم­ترين نظام­هاي اجتماعي به دليل نقش مهمي كه در خلق و اشاعة دانش و اطلاعات دارد، از حوزه‌هايي است كه به شدت تحت تأثير فنّاوري اطلاعات قرار گرفته‌است. تأثير جدي و گريزناپذير فنّاوري بر بخش آموزش عالي، مطالعه و پژوهش در اني حوزه را بيش از پيش ضروري مي­نمايد. بنابراين با توجه به آنچه در فوق بيان شد و با توجه به هدف پژوهش، در اين مقاله نقش و اثرات فنّاوري اطلاعات بر آيندة آموزش عالي شناسايي و مورد بحث قرار گرفته شده است. بدين منظور برخي از مهم­ترين اسناد پژوهشي در حوزة فنّاوري اطلاعات مورد بازنگري قرار گرفته و مهم­ترين فنّاوري­هاي نوين مطرح در اين اسناد شناسايي و سپس با توجه به نيازهاي آموزش عالي، تأثير فنّاوري اطلاعات بر آيندة آموزش عالي شناسايي شده است.
  • كشور
    ايران