بررسي تأثير داستان‌ها در تعليم و تربيت دانش‌آموزان

يكي از عوامل مهم و تأثيرگذار براي بهبود وضع نظام آموزشي هر كشور، غني‌سازي محتواي كتاب‌هاي درسي و برنامه‌ريزي مدوّن براي انتقال مواريث فرهنگي به نسل‌هاي آينده است. در اين مسير اگر اهداف آموزش‌وپرورش اصولي و دقيق طراحي شوند، امّا محتواي كتاب‌هاي درسي خوب و مناسب انتخاب نشوند، رسيدن به اهداف عالي آموزشي امكان‌پذير نخواهد بود.كتاب‌هاي ادبيات و فارسي كه نقش بسيار مهمّي براي شناسايي ادب هر ملّتي به دانش‌آموزان دارند، از جايگاه ويژه‌اي در پرورش فكري مخاطبان نوجوان خود برخوردارند كه نمي توان اهميّت آن ها را ناديده گرفت. در اين مقاله برآنيم تا داستان‌هاي كتاب ادبيات دوّم دبيرستان را مورد تحليل، بررسي و نقد علمي قرار دهيم تا جايگاه درس، نكات مثبت و منفي آن و اهداف مؤلّفان كتاب از آوردن هركدام از اين داستان‌ها را مشخص سازيم.