بررسي ادبيات كودك و نوجوان در ايران

موضوعي كه در اين مقاله موردبحث و بررسي قرار مي‌گيرد بررسي ادبيات كودكان و نوجوانان در ايران است. ابتداي پيدايش مفهوم فرهنگ و ادب در ايران زمين، مقوله ادبيات شفاهي يا فرهنگ عامه و دربرگيرنده افسانه‌ها، لالايي‌ها و ترانه‌هاست. ادبيات كودكان و نوجوانان مقوله‌اي است سهل و ممتنع. سهل ازآن‌جهت كه چون مخاطبان آن كودكان و نوجوانان هستند، به جد گرفته نشود و گمان برند كه مي‌شود ساده انگارانه به آن پرداخت و ممتنع ازاين‌روي كه عبور از ساده‌انگاري و رسيدن به درجه‌اي از توانمندي براي ارائه خدمات شايسته به نسل جوان تلاشي بي‌وقفه و مستمر و توأم با سخت‌كوشي و مهارت لازم است.توجه به كودك به‌عنوان موجودي متفاوت با بزرگسال، با خواست‌ها و نيازهاي ويژه خود از چه زمان آغاز شد؟ دانشمندان و صاحبنظران، كودك و نيازهاي او را چگونه تعريف مي‌كردند؟ به‌راستي مبدأ تاريخ ادبيات كودكان ايران از چه زماني است؟ تاريخ ادبيات كودكان ايران تلاش كرده است با ياري‌گرفتن از اسناد معتبر تاريخي و دلايل علمي، به يك‌يك اين پرسش‌ها پاسخ دهد. تاريخ ادبيات كودكان ايران، پژوهشي فراگير است، زيرا نه‌تنها از آغاز تاريخ فرهنگ شفاهي و باستان، مسير شكل‌گيري ادبيات كودكان را پي گرفته است، بلكه ادبيات كودكان قوم‌هاي ملي و ديني گوناگون ايران را از ادبيات آذري، كردي و... تا ادبيات آسوري، ارمني، كليمي و... موردبررسي و ارزيابي قرار داده است.