شماره ركورد كنفرانس :
4280
عنوان مقاله :
بررسي كتاب ادبيات فارسي و شيوه‌هاي بهينه‌ي كاربردي آن در آموزش‌وپرورش (مطالعه موردي پايه اوّل و دوم دبيرستان)
پديدآورندگان :
موسوي جميله دانشجوي كارشناسي ارشد زبان و ادبيات فارسي دانشگاه پيام نور واحد لواسانات , حسيني دكتر عليرضا دكتراي زبان و ادبيات عربي دانشگاه پيام نور واحد لواسانات
كليدواژه :
آموزش‌وپرورش , بهينه‌سازي , راهكارها , ادبيات فارسي , معضلات
عنوان كنفرانس :
همايش ملي بررسي موضوعي كتاب هاي درسي زبان و ادبيات فارسي (چالش ها و چشم اندازها)
چكيده فارسي :
در چند دهه‌ي اخير از بهينه شدن نظام آموزشي صحبت زيادي به ميان آمده است و بحث در خصوص ادبيات و شيوه‌هاي بهينه‌ي كاربردي آن نيز، بسيار حائز اهميّت است. مقاله‌ي حاضر به بيان كيفيت نظام آموزشي، به‌منظور شناخت مشكلات آموزش درس ادبيات فارسي در مقطع دبيرستان و طرح راهكارهاي نوآورانه در جهت بهينه‌سازي كاربردي نظام آموزش‌وپرورش مي‌پردازد. بر اين اساس، عمده‌ترين ضعف‌هاي نظام آموزشي، محتواي كتاب درسي، شيوه‌ها و مكانيزم آموزش ادبيات فارسي در ايران و درنهايت راهكارها و شيوه‌هاي بهينه‌ي كاربردي در آموزش درس ادبيات فارسي پايه اوّل و دوم دبيرستان، موردبررسي قرار مي‌گيرد. روش انجام اين مقاله، توصيفي-تحليلي بوده و نگارنده بعد از جستجو در منابع مختلف و بررسي آن ها، با گردآوري نظريه‌هاي متعدد، به اين نتيجه دست‌يافته كه براي تربيت نسل آينده و ايجاد دانش‌افزايي در كلاس ادبيات، آموزش‌وپرورش ناگزير است به سمت تازه شدن پيش برود و خود را به دنياي تكنولوژي و فنون جديد نزديك‌تر سازد.
