بررسي رابطه نظام مديريت منابع انساني با خلاقيت شغلي و عملكرد شغلي معلمان دوره ابتدايي شهرستان چالوس

پژوهش حاضر با هدف بررسي رابطه نظام مديريت منابع انساني با خلاقيت شغلي و عملكرد شغلي معلمان دوره ابتدايي شهرستان چالوس انجام شده‌ است. اين تحقيق با روش توصيفي از نوع همبستگي انجام گرفته است. جامعه آماري شامل كليه معلمان دوره ابتدايي شهرستان چالوس برابر با 340 نفر در سال تحصيلي 96-1395 بود كه از اين ميان برحسب جدول كرجسي و مورگان 181 نفر از معلمان (96 زن و 85 مرد) به روش نمونه‌گيري تصادفي طبقه‌اي به عنوان نمونه پژوهش انتخاب شدند. ابزار گردآوري داده‌ها شامل سه پرسشنامه نظام مديريت منابع انساني بامبرگر و مشولم، خلاقيت شغلي جزني و همكاران و عملكرد شغلي حلاجيان بود. روايي محتوايي پرسشنامه‌ها طبق نظر متخصصان و پايايي آنها با استفاده از آزمون آلفاي كرونباخ به ترتيب برابر با 86/0، 87/0 و 85/0 مورد تأييد قرار گرفته است. براي تجزيه و تحليل داده‌ها از آزمون‌هاي همبستگي پيرسون و رگرسيون چندگانه استفاده شده است. يافته‌هاي پژوهش نشان داد كه بين نظام مديريت منابع انساني و مؤلفه‌هاي آن (تأمين منابع انساني، سيستم ارزيابي عملكرد و پاداش و روابط با كاركنان) با خلاقيت شغلي و عملكرد شغلي معلمان رابطه مثبت و معناداري وجود دارد (05/0≥P). همچنين، مؤلفه‌هاي مديريت منابع انساني از توانايي پيش‌بيني 34 درصد واريانس خلاقيت شغلي و نيز 8/30 درصد واريانس عملكرد شغلي معلمان برخوردار بودند (05/0≥P).