بررسي نقش معلمان در خلاقيّت دانش آموزان و پيشرفت تحصيلي آنان

اين جستار بر آن است كه نقش معلمان را در خلاقيت دانش آموزان و پيشرفت آنان نشان دهد. كيفيّت افزايي در عرصۀ يادگيري و تدريس از گذرگاه هاي بسياري عبور مي كند در اين ميان نقش و جايگاه معلم بي بديل و مهم تر است. پرسش ها و توضيح هايي كه معلمان هر روز در كلاس هاي درس مطرح مي كنند از اهميّت بسزايي برخوردار است.همچنين هوش هيجاني و سلامت روان معلمان بر خلاقيت دانش آموزان نقش اساسي دارد .خلاقيت ، انگيزۀ پيشرفت و خود پندارۀ تحصيلي از متغيّر هاي كليدي در نظام آموزشي هستند كه زمينۀ رشد و ارتقاي شناخت ، نگرش و مهارت هاي دانش آموزان را فراهم مي آورند بنابراين اجراي برنامه اي كه زمينۀ شكوفايي اين متغيّر ها را فراهم آورد از اهمّت خاصي برخوردار است. هدف: اين پژوهش با اهدافي مانند رابطۀ هوش هيجاني و سلامت روان معلمان با خلاقيّت دانش آموزان و تاثير آموزش مهارت هاي پرسشگري و توضيح دادن به معلمان بر خلاقيت دانش آموزان و اثربخشي آموزش راهبرد هاي شناختي و فرا شناختي بر خلاقيت ،انگيزه و پيشرفت و خودپندارۀ تحصيلي صورت گرفته است. روش: روش تحقيق در اين گفتار به صورت كتابخانه اي و مروري مي باشد.