راهكارهاي بهبود يادگيري روش‌هاي تقريب اعداد در درس رياضي پايه ششم با كليد خاموش و روشن

پيشرفت و موفقيت علمي هر كشور در پرتو تعليم و تربيت و توجه به اهميت و جايگاه آن است، مهم‌ترين نقشي كه آموزگاران با توجه به فرهنگ و طبقه¬ي اجتماعي دانش‌آموز دارند ايجاد تغييرات مطلوب در سازمان‌دهي ذهني اوست. براي بهبود فرايند يادگيري بخش تقريب از درس رياضي پايه ششم با استفاده از روش‌هاي مشاهده، مصاحبه با اولياء در جلسه آموزش خانواده و دادن پرسش‌نامه به همكاران و بهره‌مندي از تجارب ايشان در جلسه معلمان، اجراي ارزشيابي‌هاي (تشخيصي، تكويني و پاياني) و گردآوري اطلاعات و مطالعه كتاب‌هاي تربيتي و آموزشي، مجلات رشد و تجربيات شخصي براي بهبود مشكلات آموزشي، با تجزيه و تحليل اين اطلاعات و تأثيرات منفي عدم موفقيت‌هاي كوچك در زندگي روزمره، راهكارهايي را در نظر گرفتيم. با استفاده از روش‌هاي فعال يادگيري و بالا بردن حس مسئوليت و همكاري در گروه، تلفيق درس برنامه‌ريزي مناسب در مطالعات اجتماعي، انگيزه و مهارت را در ايشان به سطح بالاتري رسانديم. اين مهم را با پژوهش در مورد «راهكارهاي بهبود يادگيري روش‌هاي تقريب در رياضي پايه ششم با كليد خاموش و روشن» انجام دهم و نتيجه بهبود در آزمون‌ها و ياد داشته‌اي روزانه دانش آموزان و خانواده مشهود بود.