هوشمند سازي مدارس واستفاده از نرم افزارهاي شامل محتواي الكترونيكي

با توجه به مباحث مطرح شده در اين مقاله سعي شده تا تعريفي جامع از مدرسه هوشمند براي خوانندگان ارائه شود . طرحي از يك مدرسه با موجوديت حقيقي و فيزيكي كه در آن اطلاعات مورد نياز به طور جدي آموخته ميشوند، ترسيمگردد. همچنين نقش مدرسه هوشمند‌و‌كاربرد ‌نرم‌افزارهاي‌‌هوشمند‌‌نظيرمحتواي الكترونيكي باآتوپلي‌‌مديا‌استاديو((ams‌و... ومقايسه آن با مدارس سنتي بيان شده طوري كه شيوههاي آموزشي و ارزشيابي و اصول اساسي يادگيري در اين مدارس مورد توجه قرار گرفته و بر شناخت اهداف آن تاكيد ويژهاي شده است. در ادامه تفاوت اين مدارس با مدرسه مجازي و جايگاه هر كدام در جامعه انساني امروزه مورد بررسي قرار گرفته است و نظريات آزوبل در خصوص ياد گيري از طريق بينايي به رشته تحرير در آمده است. سپس به اهداف مدارس هوشمند اشاره اجمالي گرديده وگريزي به ويژگي هاي ياد گيري الكترونيكي و مزاياي آن زده شده است. در پايان با توجه به الكترونيكي بودن اين نوع از آموزش به نقش احساسات و عواطف و جايگاهي كه در آن قرار گرفته اند نيزتوجه شده است و مدرسه هوشمند مي تواند گامي موثر در اين راستا با همكاري عوامل و دست اندر كاران آن بردارد.