آموزش تاريخ و فساد اقتصادي (مطالعه موردي فساد اقتصادي و راه هاي مبارزه با آن از نظرگاه امام علي(ع))

The economic and economic corruption of fighting it from Imam Ali ( RA

معلم تاريخ به عنوان عضوي از نظام آموزشي در كلاس درس خود با مسائل فراوان از جمله مسائل و معضلات اجتماعي جامعه خود روبروست. امروز بحث فساد اقتصادي بسيار در جامعه ما مورد توجه قرار گرفته است. نظام آموزشي بخصوص معلم تاريخ بايد بتواند در اين زمينه براي دانش آموزان روشنگري نمايد. فساد اداري يك اپيدمي جهاني است و تقريبا همه ي كشورهاي جهان با آن درگيرند. و استفاده ي غير قانوني و شخصي كاركنان اداري سازمان هاي مختلف از مقام و اختيارات اداري خويش زمينه ساز بروز مشكلات فراواني در كليه ي كشورهاي جهان شده است؛ البته درجه و ميزان فساد در كشورها و جوامع گوناگون، متفاوت است. يكي از مهم ترين بخش هاي فساد اداري فساد اقتصادي مي باشد كه امام علي(ع) انگيزه خود را از پذيرفتن حكومت، برقراري قسط و عدل و امنيت و دفاع از مظلومان و ستمديدگان و مقابله با ظالمان و ستمگران و تقسيم عادلانه بيت المال در ميان مسلمانان و ايجاد زمينه هاي لازم براي رشد و پويايي و عزت و سربلندي جامعه اسلامي و ... عنوان كرده و شهادتش نيز براي تحقق چنين اهداف بلندي بوده است .اين مقاله بر آن است با رويكردي توصيفي – تحليلي به طرح اين پرسش بپردازد كه چه عواملي باعث شكل گيري فساد اقتصادي از منظر امام علي(ع) مي گردد؟ و راههاي مبارزه با آن چيست؟ نتايج حاصل از پژوهش نشان ميدهد كه امام علي(ع) برخورد با مفاسد اداري و اقتصادي را از نخستين روزهاي خلافت و حكومت، آغاز كرده و تلاش ايشان همواره اين بوده است كه از به وقوع پيوستن فساد پيشگيري كند. برخورد قاطع با كارگزاران فاسد و بركناري آنان از مناصب حكومتي، برقراري يك نظام دقيق و جامع براي نظارت، كنترل اعمال و رفتار آنان و ... از اهم سياست هاي ايشان در برابر فساد اقتصادي بود.